Yolanda En-Red-Hada

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Proyecto eTwinning: Radio Patio

- junio 17, 2023

¡Por fin ha llegado el momento de dar forma a nuestro proyecto eTwinning! Esta semana os dejo la plantilla del proyecto que empecé a diseñar con un boceto y en el que continué trabajando en el diseño de una actividad. Ahora llega el momento de presentarlo y, espero, que dentro de poco poder iniciarlo (con modificaciones, claro) con algunos socios nacionales e internacionales. He tenido en cuenta las propuestas que me hicisteis en las actividades 3 y 4 y con todo ello he configurado el proyecto y le he dado forma en la plantilla. No puedo olvidar que Twinspace es el espacio en torno al que va a girar todo. Este verano me pondré a trabajar a tope en su materialización y, si puede ser, junto a otros, mejor. El próximo curso va a estar lleno de aventuras. Con el final del MOOC parece que todo acaba, pero la verdad, es que todo acaba de empezar. Os dejo el proyecto para poder afrontar el primer reto: la evaluación entre pares. Proyecto Radio Patio Como siempre, solo me queda, daros las

Semana 4. Reto 2.

- junio 11, 2023

Tras realizar la autoevaluación que me pedían en la actividad anterior he realizado una reflexión, ¿En qué puedo mejorar mi actividad ? ¿Qué puntos fuertes tiene? ¿Qué debilidades? En cuanto a los puntos fuertes he de decir: Que está compuesta de varias tareas dentro de la propia actividad. Que utilizo metodologías diversas e incluyo bastantes herramientas digitales y, algunas, no son de uso frecuente. Que busco la colaboración entre los miembros de los equipos tanto a nivel horizontal (coordinadores) como vertical (los niveles que integran los diferentes centros. En cuanto a los aspectos a mejorar destaco: Que he planteado objetivos para la actividad pero a lo mejor no queda clara la conexión con los objetivos del proyecto. Que las propuestas de atención a la diversidad han sido enunciadas pero no tratadas a fondo. Debería haber profundizado. En conjunto creo que la actividad es viable y eso me alegra, pero también creo que hay que reflexionar sobre ella como punto de partida para la

Semana 4. Una actividad para nuestro proyecto.

- junio 11, 2023

Esta semana toca elaborar una actividad dentro de nuestro proyecto. Para afrontar esta propuesta y poder darle forma a mi actividad he seguido una serie de pasos que se resumen en las siguientes tareas: 1. He visitado y he dejado mi aportación en un muro colaborativo y también he consultado algunos proyectos eTwinning . 2. He visitado vuestros diarios de aprendizaje para leer qué propuestas habéis dejado, cómo las planteáis... ya que luego hay que hacer una actividad de evaluación entre pares y me resulta más fácil si ya he visto algunas propuestas (sobre todo con los de la etapa Secundaria porque estoy alejada de ellos). 3. He escrito en folios como iba a plantear yo mi propuesta. 4. He reescrito mi propuesta porque no me gustaba y la he revisado, organizado. 5. He elaborado una presentación con Genially de mi propuesta que podéis visualizar. ¿Qué tareas me faltan por realizar? Pues ahora queda una de las tareas más importantes: la autoevaluación q

eTwinning. Semana 3. Análisis del proyecto

- junio 05, 2023

Fortalezas y debilidades. En el segundo reto de la semana se nos pedía que a partir de una actividad P2P de autoevaluación y evaluación a los compañeros, expusiésemos los puntos fuertes y débiles que he detectado en este boceto de proyecto. Me ha gustado que está evaluación se ha centrado en el feedback positivo a los pares y este aspecto siempre resulta enriquecedor. Agradecer a mis compañeros que su evaluación ha sido, en líneas generales, muy positiva. Ha habido incluso puntos en los que ellos me han concedido un análisis mucho más positivo que el que yo me he dado a mí misma. Como debilidades he de detallar el proceso de trabajo porque no deja claro cómo será la interacción entre los alumnos de los diferentes centros participantes. También debo trabajar en la relación de los diferentes elementos curriculares (objetivos, metodología y producto) que existe, aunque no se detalla expresamente. Es verdad que podría haberlo descrito todo con mayor precisión (metodo

eTwinning. Semana 3. Empezamos a dar forma a nuestras ideas.

- junio 04, 2023

Esta semana ya hemos empezado a darle forma a nuestros proyectos. He escogido un proyecto que integra a todos los que formamos parte del Centro. Es decir, está dirigido a niños con edades comprendidas entre los 3 y los 12 años. Vamos a realizar un programa de radio aprovechando que pronto estrenaremos Aula del Futuro. En las diferentes zonas nos ayudaremos de la tecnología y utilizaremos tablets y ordenadores para realizar los guiones, las entradas en el blog de Twinspace, y Audacity para completar nuestras grabaciones. Cada uno trabajará a su nivel, de manera que será un proyecto accesible e inclusivo. Somos un centro de integración preferente TEA. He diseñado un boceto de proyecto en forma de gráfico de mapa mental con canva for education que gira en torno a las siguientes metas: Desarrollar un programa de radio en español e inglés una vez al mes. Participar junto a otros socios en la emisión de un programa internacional de radio durante el último trimestre del curso.

- mayo 27, 2023

Diario de aprendizaje. La aventura continua... Esta semana afrontamos la segunda tarea del curso eTwinning. En el diario de aprendizaje que constituye este espacio vamos a hacernos dos preguntas fundamentales a las que hemos dado respuesta: 1. ¿Qué necesidades o campos de mejora y aprendizaje detecto en mi práctica docente? Para poder responder a esta pregunta y, tras un arduo trabajo de reflexión, considerando todo lo que integro en mi práctica docente he participado en un Padlet cooperativo . Mi reflexión se resume en analizar mis necesidades de aula, las de mi centro, las dificultades con las que me encuentro. Podéis leerla al completo pinchando sobre la imagen: 2. ¿Qué proyectos he encontrado que podrían ayudarme? Para dar respuesta esta pregunta he colaborado, de nuevo, en un tablón de experiencias innovadoras en el que integro no solo mi aportación sino también comentarios a lo que he visto y leído de los otros compañeros. Hay ocasiones en las que estoy de acuerd

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